Новости

Совсем не праздный вопрос: а сколько зубной пасты потребовалось бы Слону — одному из самых габаритных обитателей нашей планеты? 14 июля ребята подготовительной к школе группы узнали ответ на этот вопрос. В ходе эксперимент-шоу, с использованием перекиси водорода, мыла и дрожжей, мы наблюдали бурный процесс синтеза вещества, крайне похожего на зубную пасту — но как же его много, настоящий «вулкан пены»! Вот именно столько зубной пасты и необходимо Слону, чтобы иметь красивую улыбку.

Спасибо, Ирина Александровна, за веселый и познавательный эксперимент!

• 

• 

• 

Собираясь на очередную встречу с Богатым Бобренком, ребята старшей группы ожидали услышать новую историю из его жизни. Но история оказалась не очень неприятной; Бобренок забыл купить подарок для сестры на день рождения. С утра он открыл свою копилку, подсчитал деньги и отправился на ярмарку. На ярмарке его опять заманили рекламой хитрые Сороки, и Бобренок совершенно забыл про покупку шкатулки для сестры. Когда Сова решила уточнить у Бобренка, совершил ли он главную покупку, оказалось, что денег осталось только 1 рубль и 1 копейка, а шкатулка стоит 6 рублей. Ребята объяснили Бобренку, что нельзя совершать не основные покупки, если есть что- то главнее, вместе с Бобренком обдумали ситуацию и подсказали ему, как можно заработать недостающую сумму денег для подарка, участвуя в викторине: что такое деньги, какие бывают монеты, как их можно заработать и все ли можно купить на деньги? Ребята работали дружно и увлечённо и заработали сумму, которой было достаточно, чтобы помочь Бобренку, и еще осталась сумма для собственных покупок.

Светлана Павловна и сами дети убедились в том, что спонтанные покупки не всегда полезны и приносят радость, и траты всегда нужно планировать, а деньги тратить обдуманно.

• 

• 

• 

• 

12 июля был продолжен цикл занимательных занятий по экспериментированию «Хочу все знать!» с детьми подготовительной к школе группы. На этот раз ребятам было предложено создать модель извергающегося вулкана с помощью несмешивающихся жидкостей, воды и растительного масла, пищевых красителей и аспирина. Ребята смогли понаблюдать за процессом смешивания жидкостей разной плотности, а секретный ингредиент — аспирин, запустил вулкан в действие. Красочные пузырьки «лавы», завораживающе передвигающиеся по сосуду, привели ребят в восторг! Эксперимент удался!

Всем стало понятно, что вулканическая лава вытекает из вулкана под воздействием газов.

Спасибо, Ирина Александровна!

• 

• 

• 

• 

• 

Сладкая вата — это особое лакомство, которое обожают практически все дети!

В средней, старшей и подготовительной к школе группах прошел мастер-класс по изготовлению сладкой, сахарной ваты «Сладкоежки».

В ходе мастер-класса ребята познакомились с секретами приготовления сахарной ваты и с аппаратом для приготовления этой белоснежной вкуснятины, узнали интересные факты об истории возникновения этого лакомства. Процесс приготовления сахарной ваты так заворожил ребят, что им хотелось, чтобы эта белоснежная вкуснятина скорей-скорей накрутилась уже на палочку. Продегустировав этот десерт собственного приготовления нашим маленьким сладкоежкам показалось, что НАША СЛАДКАЯ ВАТА самая вкусная в мире!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Спасибо, Ирина Сергеевна, за веселый эксперимент и сладкий мастер-класс!

5 июля ребята подготовительной к школе группы вместе с любимыми мультгероями, семьей Барбоскиных, сражались за звание самых умных в интеллектуальном квесте «Игры разума».  Команды «Знайки», которую возглавила Арзуманян Маргарита, и команда «Умники», капитаном команды которой стала Софья Крашенинникова, показали отличные результаты при ответах на сложные и интересные вопросы из области математики, грамоты, логики, окружающего мира, культуры речи и финансовой грамотности. Ребята в очередной раз продемонстрировали высокий уровень подготовки к школе, а хорошее настроение и командный дух помогли привести команды к успеху. В честной борьбе победу одержали ребята из команды «Знайки». Молодцы!

Спасибо, Ирина Александровна, за увлекательную игру!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Уважаемые родители, попробуйте и Вы ответить на некоторые вопросы квеста «Игры разума»:

— Вопрос от Папы семейства Барбоскиных из области «Финансовая грамотность»

Папа Барбоскин предложил Розе и Дружку накопить карманных денег, чтобы во время летнего на море можно было потратить их на развлечения. Роза сразу решила, что она не будет покупать мороженное в холодный период года и будет откладывать эти деньги. Дружок решил, что он не будет чистить зубы и тогда сэкономит на покупке его любимой клубничной зубной пасты. Как вы думаете, какая идея будет правильной и почему?

— Вопрос-загадка от Розы. Роза положила в коробку предмет, попробуйте отгадать, что это. Подсказкой Вам будет загадка:

«Принцессу, Бабу Ягу и Колобка пригласили на королевский бал. Зашли они в зал и увидели «это».

Баба Яга посмотрела и сказала: — Ой! Какая страшная!

Принцесса посмотрела и улыбнулась: — Ах! Какая красавица!

А Колобок, взглянув на «это», произнес: — Ух ты, какой круглый!» Попробуйте отгадать, какой предмет Роза положила в коробку.

— Вопрос от Гены Барбоскина из области «ЛОГИКА»

Гена предлагает Вам подумать, какие предметы могут относиться одновременно к множеству из первой группы и к множеству из второй группы. Варианты ответы указаны на второй картинке.

• 

• 

Желаем успехов!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

С наступление по-настоящему летней и жаркой погоды  в ЦРР «Фантастика» открылся период принятия солнечных и воздушных ванн – на участке ДОУ расположили яркий плескательный бассейн. Ребята в купальных костюмах и панамках весело и задорно плещутся у бассейна, устраивают соревнования в воде с игрушками, корабликами. На прогулке дети ребята придумывают игры с секретными картами, играли в мяч, бадминтон, без внимания детей не остался и спортивный комплекс с горками. С приходом лета прогулки на солнце для ребят стали долгожданнее, интереснее и полезнее.

«Светит солнце ясное! Здравствуй, лето красное!» — на такой бодрой ноте начинались все развлечения, посвященные нашему самому любимому и самому веселому времени года — лету. Эти веселые мероприятия прошли на текущей неделе в каждой из групп детского сада. Дети подготовили и прочитали стихи о летней природе, солнечной погоде и беззаботных развлечениях, исполнили танцевальные номера, спели несколько новых песен и, конечно же, любимую «Ягодку-малинку». Особенно дружно и энергично прозвучали в подготовительной группе песни «Это лето поет», «Ёжик резиновый», «Сказочное лето», в старшей группе – «Виноватая тучка», «Вот оно какое, наше лето», в средней группе – «По малинку в сад пойдем», «Веселая песенка».

Здравствуй, лето!

В ЦРР «Фантастика» с большим успехом прошёл фольклорный спектакль по мотивам сказки Л. Филатова «Сказ про Федота-стрельца, удалого молодца» с участием детей подготовительной к школе группы. 

 Яркий самобытный язык повествования знаменитого произведения чередовался с народными песнями и хороводами, Федот с помощью Марьи справился со всеми коварными и трудными заданиями Царя, Генерала и Бабы-Яги, а друзья и подружки главных героев спектакля помогли восторжествовать справедливости, и добро победило зло. Родители восторженно наблюдали за игрой юных актеров в нарядных народных костюмах и наградили их громкими аплодисментами в конце спектакля.

Ребята, вы молодцы!

• 

• 

• 

• 

В ЦРР «Фантастика» состоялись онлайн экскурсии в художественном музее им. А.Н. Радищева для детей старшей группы «Что такое живопись», для детей подготовительной к школе группы «Наблюдение природы. Пейзаж».

Дети старшей возрастной группы вновь с интересом встретили специалиста музея, от которой узнали, что живопись отличает от других видов изобразительного искусства то, что художник пишет картины масляными красками, познакомились с наиболее известными художниками живописцами, чьи картины представлены в саратовском художественном музее имени Радищева. Специалист продемонстрировала детям составные части картины: рассказала и показала, что такое холст, подрамник, как художник грунтует холст и создаёт шедевры, показала тюбики с масляными красками и палитру художника. Рассматривая автопортрет В. Тропинина, натюрморты И. Грабаря, И. Хруцкого, отмечали специальные авторские приёмы, которыми пользуются художники для создания эффектов.

Дети подготовительной к школе группы уже знакомы с жанрами изобразительного искусства, поэтому занятие со специалистом музея «Наблюдение природы. Пейзаж» прошло в оживлённой и творческой атмосфере. Детей познакомили с шедеврами музея. Новым для дошкольников стало то, что специалист научила различать жанры пейзажа. Так,  на примере картины Ф. Матвеева «Вид Римской Кампаньи» дети узнали, что декоративные пейзажи многоплановые и напоминают декорации к спектаклю, они написаны по воображению мастера и чаще всего представлены солнечными итальянскими пейзажами; на контрастах рассмотрели сельские и городские пейзажи: А. Саврасова «Весна», В. Поленова «Русская деревня», И. Левитана «На озере», В. Серова «Стог сена», Б. Кустодиева «Морозный день». В беседе дети обращали внимание на сюжеты выбранные авторами, приёмы, с помощью которых выписаны мелкие и крупные детали, передние и дальние планы, с любопытством наблюдали за домашними животными, особенностями деревянных строений, одеждой и забавами детей, живших сто лет назад.

Все ребята показали себя любознательными начинающими любителями искусства и готовы к новым познавательным встречам со специалистами музея и шедеврами изобразительного искусства.